DIVE
Progetto Scuole

Formazione al linguaggio audiovisivo - Dall’idea alla messa in scena
Alfabetizzazione e formazione tecnica sul linguaggio audiovisivo
A cura di: Echivisivi
Formatori: Lorenzo Bagnatori, Giuseppe Cassaro, Samuele Rossi
Periodo di svolgimento: novembre 2022 - febbraio 2023

Alfabetizzazione e formazione tecnica sul linguaggio audiovisivo, ovvero imparare a “leggere” le opere audiovisive e a “scrivere” componimenti audiovisivi.

• “Impariamo a “leggere” - Elementi di alfabetizzazione audiovisiva
  In questa fase vengono forniti gli strumenti di base per imparare a leggere in maniera consapevole il prodotto audiovisivo, partendo dalla sua grammatica. Utilizzando strumenti e metodologie didattiche calibrate sulle diverse fasce d’età viene fornito un quadro sintetico di ciò che compone un’opera audiovisiva.
• “Impariamo a scrivere” - Elementi tecnici di scrittura audiovisiva e messa in scena
  In questa fase vengono impartite le conoscenze tecniche per realizzare un’opera audiovisiva, partendo dall’idea ed andando ad elaborarla in forma di racconto per immagini. La scrittura tecnica (elaborazione del soggetto/trattamento e della sceneggiatura) è centrale anche nel cinema documentario.

FORMATORI

Indagine sulla diversità
A cura di: L’Aleph
Formatori: Daniela Burgio, Elena Francescon, Irene Lucchesi, Francesca Lurci
Periodo di svolgimento: novembre 2022 - febbraio 2023

In questa fase del progetto, gli studenti, divisi nei rispettivi gruppi, intraprendono un percorso di sensibilizzazione e approfondimento delle tematiche trattate del progetto attraverso dei laboratori di pensiero critico, creativo e caring per riflettere sul tema della diversità come valore, con l'aiuto di operatori specializzati.

Ad ogni gruppo classe, trasformato in comunità di ricerca con la metodologia della Philosophy for Children, viene offerto uno spazio di pensiero in cui i partecipanti si sentano liberi di far emergere il proprio immaginario, le proprie idee, pregiudizi e dubbi sulla diversità.

I laboratori sono l'occasione per porsi criticamente rispetto a modelli e stereotipi che si tramutano in atteggiamenti sociali rinforzati rispetto a ciò che è diverso da quel che conosciamo e che ci è familiare (pensiero critico), per abbracciare nuove prospettive di cura e di comunicazione verso l'altro (pensiero caring) e per costruire insieme una nuova narrazione della diversità nelle sue forme - lingua, abilità, culture, genere - rispetto a quella diffusa in modo acritico dai canali multimediali.

FORMATORI

Laboratorio di creazione audiovisiva
A cura di: Echivisivi
Formatori: Lorenzo Bagnatori, Lorenzo Baldi, Alexandros Lomis, Samuele Rossi
Periodo di svolgimento: marzo - maggio 2023

La modalità laboratoriale rafforza lo spirito di gruppo e le capacità collaborative, andando a stimolare potenzialità nascoste talvolta in quegli allievi con maggiori difficoltà di attenzione e comprensione. In ultimo, ma forse più importante, sarà possibile promuovere la comprensione e l’approfondimento di una tematica attuale ed urgente come quella della sensibilizzazione alla diversità, fornendo chiavi di accesso consapevoli e che favoriscano un senso di responsabilità verso sé stessi e il prossimo.

La metodologia della peer to peer education consente di creare sinergia tra studenti di età diverse, in un meccanismo virtuoso che, attraverso l’audiovisivo, educhi alla cooperazione e alla comprensione dell’altro.

Laboratorio di creazione dei contenuti audiovisivi per studenti scuola secondaria di I grado e primaria
In questo laboratorio è previsto il coinvolgimento attivo degli studenti della scuola secondaria di I grado e della scuola primaria e di quelli della scuola secondarie di secondo grado. Questi ultimi andranno a coadiuvare, attraverso la metodologia del peer tutoring, gli studenti più giovani nella elaborazione di brevi documentari sul tema della diversità. Nel corso dell’attività gli studenti avranno modo di mettere in pratica quanto appreso nel modulo “imparare a scrivere”.

• In questo laboratorio gli studenti affronteranno, su piccola scala, le fasi della realizzazione di un’opera audiovisiva:
• Ideazione e sviluppo del progetto (scrittura dei soggetti ed elaborazione del linguaggio da utilizzare)
• Pre-produzione (allestimento e preparazione delle riprese)
• Lavorazione (set)
• Post-produzione (montaggio, lavoro su suono e colore)

In tutte le fasi gli studenti sono seguiti da professionisti del settore.

Laboratorio di creazione dei contenuti audiovisivi per alunni scuole dell’infanzia
In questo laboratorio, ideato insieme ai docenti delle scuole dell’infanzia e pensato sulle specifiche esigenze dei loro alunni, si prevede di insegnare, attraverso attività di carattere ludico, i rudimenti dell’educazione all’immagine. Con la metodologia del learning by doing i bambini costruiranno ed impareranno il funzionamento di una lanterna magica e saranno accompagnati in un percorso di comprensione della diversità attraverso esercizi fotografici mirati.

FORMATORI

Popoli for Kids and Teens - Spring edition
a cura di: Festival dei Popoli
Data di svolgimento: 29 maggio 2023

“Popoli for Kids and Teens - Spring Edition” si terrà il 29 maggio 2023 presso il cinema La Compagnia di Firenze. L’incontro costituisce l’approdo finale del progetto DIVE - Diversity in Visual-Essays - realizzato da Festival dei Popoli - Istituto Italiano per il Film di Documentazione Sociale di Firenze che, a partire dal mese di novembre 2022 ha coinvolto l’Istituto Comprensivo "Montagnola Gramsci" di Firenze, l’Istituto Comprensivo “Libero Andreotti” di Pescia (PT), il Liceo Statale “G. Pascoli” di Firenze e l’ I.S.I.S “Sismondi - Pacinotti”, Pescia (PT). Nel corso della manifestazione, riservata ai docenti e agli studenti coinvolti nel progetto, verranno mostrati sul grande schermo cinematografico i cortometraggi ideati, sceneggiati e realizzati dai giovani filmmaker durante i laboratori che hanno costituito la parte più stimolante ed interattiva di questo progetto di educazione all’immagine realizzato nell’ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola promosso da MiC e MiM.

Studentesse e studenti, coadiuvati dal team di formatori della casa di produzione Echivisivi e de L’Aleph - Libera Associazione Ludica Educativa Philosofica - partner del progetto - sono i veri e propri autori di queste opere,  nelle quali hanno riversato opinioni, sentimenti e riflessioni intorno al tema proposto, quello della “diversità come valore”.

Introdurre il concetto di “diversità” (nella sua accezione più ampia e più libera) nel dialogo fra studenti di ogni ordine e grado ha consentito di offrire loro l’occasione per esprimersi e per mettersi in relazione gli uni con gli altri a partire dal dualismo “normale/diverso” che assume un significato rilevante in un momento così delicato per la crescita e la formazione e che è uno degli strumenti più efficaci per contrastare il rischio di emarginazione e di soggiacere a stereotipi omologanti.

I sei cortometraggi sono i risultati di questo lungo percorso di apprendimento su come tradurre pensieri e opinioni - intime, delicate, molto personali - in un racconto cinematografico. 

I film saranno presentati al pubblico in occasione della 64a edizione del Festival dei Popoli - Festival Internazionale del Film Documentario - che si terrà a Firenze dal 4 al 12 novembre 2023.

ORGANIZZATORI